En esta aventura aprenderás a relacionar herramientas digitales con la planeación, la organización, la dirección y el control. Completa cinco misiones y demuestra lo aprendido en un reto final de 25 preguntas.
Antes de empezar, observa qué aprenderás, por qué es útil y cómo se organizará la sesión.
| Centro | ____________________________ |
|---|---|
| Programa | Tecnólogo en Gestión Administrativa |
| Competencia | 210601012 |
| Nombre | Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades de la unidad administrativa. |
| Resultado asociado | Aplicar TIC según las necesidades de la unidad administrativa y las políticas de la organización. |
| Guía | N.° 1 · Rol de las TIC en la gestión administrativa y reconocimiento del módulo |
| Duración | 6 horas · 1 sesión |
Reconocerás la importancia de las TIC en una unidad administrativa e identificarás ejemplos concretos de su aplicación.
¿Cómo puede una herramienta digital ayudar a planear, organizar, dirigir o controlar mejor una actividad de oficina?
Esta primera guía es la puerta de entrada a un recorrido más amplio. Conoce las fases y conecta tus expectativas con el proceso formativo.
Piensa en tres usos que das al computador o al celular para estudiar, comunicarte u organizar tareas.
Pasarás de usar herramientas de manera cotidiana a usarlas con intención administrativa y criterios de calidad.
Identifica una herramienta que dominas y otra que necesitas practicar. Reconocerlo es el primer paso para avanzar.
El proceso administrativo tiene cuatro fases. Cada una responde preguntas diferentes y puede apoyarse en herramientas TIC.
Define metas, acciones, recursos y tiempos.
Distribuye tareas, responsabilidades e información.
Orienta, comunica, coordina y motiva al equipo.
Verifica resultados y propone mejoras.
Arrastra cada tarjeta a su fase. En celular también puedes tocar una tarjeta y luego tocar la zona de destino.
La meta no es solo saber conceptos: debes demostrar que puedes relacionarlos en un producto claro y explicarlo.
Mapa conceptual o infografía TIC–Gestión Administrativa, elaborado en grupo.
Responde con sinceridad:
La suma de los tiempos del texto original era de 6 h 15 min. Para mantener la duración oficial de 6 horas, la apropiación se ajusta a 1 h 45 min.
| Criterio | 4 · Sobresaliente | 3 · Adecuado | 2 · Básico | 1 · No logrado |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de procesos | Incluye 5 o más procesos clave bien descritos. | Incluye 3–4 procesos claros. | Incluye 2 procesos con descripciones vagas. | Incluye 1 o ninguno, sin claridad. |
| Relación TIC–proceso | Asocia a cada proceso una o más TIC pertinentes. | Asocia TIC a la mayoría con coherencia. | Algunas asociaciones son poco claras. | No hay asociaciones válidas. |
| Organización visual | Estructura jerárquica y conectores coherentes. | Organización general comprensible. | Organización confusa. | Desorganizado o ilegible. |
| Trabajo colaborativo | Todos participan activamente. | La mayoría participa y comparte responsabilidades. | Participan pocos integrantes. | Una o dos personas realizan todo. |
Evidencias: lista de ideas o foto del tablero; registro de participación; borrador grupal; mapa conceptual; reflexión individual.
Técnicas: observación directa, revisión de producto y valoración de reflexión.
Instrumentos: lista de chequeo, rúbrica y escala logrado / en proceso / por mejorar.
Aula de informática o salón con proyector; computadores con paquete ofimático; acceso a internet cuando esté disponible; video beam; papelógrafos, marcadores y notas adhesivas; documento de competencia; presentación del instructor; normas del centro.
TIC: tecnologías para crear, procesar, almacenar y comunicar información.
Unidad administrativa: área que apoya procesos como archivo, contabilidad, talento humano o atención al cliente.
Proceso administrativo: planeación, organización, dirección y control.
Evidencia de producto: resultado tangible y evaluable de una actividad.
Documento de la competencia 210601012; ejemplos institucionales de guías tipo GFPI-F-019; materiales del instructor sobre TIC y proceso administrativo. Esta versión es una adaptación pedagógica del contenido suministrado para uso formativo.
Cada respuesta correcta vale 4 puntos. Necesitas 70/100 para aprobar. Lee la retroalimentación: también se aprende de los errores.
El certificado de aprobación se habilita al obtener 70 puntos o más.